教科版三年级科学下册《运动和位置》PPT课件下载，共19页。
新课聚焦
我们站在地面观察物体时，怎样判断物体是运动的还是静止的？怎样准确的判断物体的位置?
新知探索
相对于地面来说，甲乙同学都是运动的。
相对于乙同学来说，乙同学是静止的，甲同学是运动的。
相对于站台的人来说，他们自己是静止的，车中的人是运动的。
相对于车中的人来说，它们自己是静止的，站台的人是运动的。
相对于空中的老鹰来说，它是静止的，而白云是运动的。
相对于白云来说，它们是静止的，而老鹰是运动的。
物体的运动是指这一物体相对于另一物体来说，它的位置发生了变化。位置没有发生变化就是静止。
要想描述物体是运动的还是静止的，必须先确定一个物体作为标准，这个被选定的物体叫参照物。
结论：参照物不同，判断物体运动的结果不同（物体运动和静止的相对性）
交流研讨
研讨一：怎样判断物体是运动的还是静止的？
要想确定物体是运动的还是静止的，我们必须先选定参照物。
如果这一物体相对于参照物，它的位置发生了变化，这一物体是运动的；
如果这一物体相对于参照物，它的位置没有发生变化，则这一物体是静止的。
研讨二：怎样描述自己所处的位置？
（1）首先选择参照物；
（2）确定自己与参照物的方向。
（3）确定自己与参照物的距离。
例：描述方法：我在学校正门西北方向50米处。
课堂总结
通过这节课的学习，我们知道了物体运动和静止的概念，知道判断物体是运动的还是静止的方法；能够通过参照物准确描述自己或者物体所处的位置。
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