《小数加减法》小数的加法和减法PPT(小数位数相同的小数减法)
第一部分内容：课堂导入
1、引导学生自主探究小数位数相同的小数加减法的计算过程，理解计算的算理，并能正确地进行计算。
2、在尝试和探索的过程中培养学生的知识迁移能力和解决问题的能力。
3、使学生体会小数位数相同的小数加减法运算在生活中的广泛应用，感受数学与实际生活的联系。
【重点】自主探究小数位数相同的小数加减法的计算过程。
【难点】理解计算的算理，即小数点对齐，计数单位相同的两个数才能相加减。
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小数加减法PPT，第二部分内容：新知探究
图书馆新购买科技类图书645本，故事类图书429本，科技类图书比故事类图书多（ ）本。
你能用竖式算一算竖式的得数吗？
645-429=
相同数位要对齐
从个位减起,哪一位不够减，就向前一位退1。
怎样计算小数位数相同的小数减法呢？
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小数加减法PPT，第三部分内容：课堂练习
1.口算。
0.5+0.2= 7.8+0.2=
10.8-0.8= 1.1-0.6=
0.2+0.8= 12.5-0.5=
3.9-2.8= 7.4-0.3=
2.足球比羽毛球贵多少钱？
35.64 – 2.45 =
求35.64比2.45多多少？
答：足球比羽毛球贵33.19元。
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小数加减法PPT，第四部分内容：课堂小结
计算位数相同的小数减法要注意：
列竖式计算时，相同数位对齐就是要把小数点对齐，即小数部分十分位对十分位，百分位对百分位……，整数部分个位对个位，十位对十位……；从末位算起，哪一位不够减就要从前一位借1。
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小数加减法PPT，第五部分内容：课堂作业
1.填一填。
注意要相同数位对齐并相减。
2.计算并验算。
21.56+6.74= 3.64-0.48=
3.填空。
1、计算小数加减法时，首先要把（ ）对齐，这样就把相同数位对齐了。
2、根据16.72-10.02=6.7，写出一道加法算式是（ ），再写出一道减法算式是（ ）。
3、4.81与3.63的和是（ ），差是（ ）。
4.判断下列说法对不对。
1、4.82与3.11的和是7.93，差是17.1。 （ ）
2、一根绳子长6.73米，剪了1.65米后，还剩下5.08米。（ ）
3、甲乙两数的和是21.7，甲数是18.2，乙数是3.5。 （ ）
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