《三角形的特性》三角形PPT下载
第一部分内容：课题引入
1. 右图是小明同学上学的路线。请大家仔细观察，他可以怎样走?
在这几条路线中哪条最近?为什么?
路线：
①小明家 邮局 学校
②小明家 商店 学校
③小明家 学校（最近）
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三角形的特性PPT，第二部分内容：教学新知
实验一：请剪出下面4组纸条。（单位：cm）
（1）6、7、8 （2）4、5、9
（3）3、6、9 （3）8、11、11
实验二：进一步探究三根小棒在什么情况下摆不成三角形。
（1）6，7，8 （2） 4，5，69 （3） 3，6，10 （4）8，8，11 （5）4，4，4
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三角形的特性PPT，第三部分内容：知识梳理
知识点1：三角形任意两边的和大于第三边。
【例1】下列各组木棒能首尾相连围成三角形的一组是（ ）。
A.2厘米，5厘米，7厘米 B.3厘米，4厘米，10厘米
C.5米，13米，13米 D.4分米，8分米，3分米
【例2】建筑工人打算制作一个三角形的钢架，其中有两根钢管长分别是5米和8米，那么第三根钢管的长可能是几米？（每条边都取整米数）
【讲解】因为围成三角形的三条线段关键要看较短两条线段之和是否大于第三条线段，则5+（ ）>8。那么就可能是4米、5米、6米、7米、8米、9米、10米、11米、12米。
【小结】在解答是否能围成三角形的题目是关键就是看较短两条线段之和是否大于第三条线段。
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三角形的特性PPT，第四部分内容：课堂练习
1.判断。
（1）一个三角形的三条边分别是3厘米、4厘米、6厘米。 （ ）
（2）一块三角铁的三条边分别是3厘米、3厘米、9厘米。 （ ）
（3）三根2分米长的小棒一定能围成一个三角形。（ ）
（4）有三条线段，其中两条之和大于第三条，那么这三条线段一定能围成三角形。（ ）
（5）一个三角形，两边之和一定大于第三边。（ ）
2 . 尽管草地不允许踩，但还是被人们踩出了一条小路，这是为什么？你能不能运用今天所学的知识解释这一现象？对于这一现象你想说什么？
答：因为三角形两边之和大于第三边，那么中间斜的小路近一些。
3 . 有两根长度分别为2cm和5cm的木棒。根据 要求回答下面的问题。
(1)用长度为3cm的木棒与它们能摆成三角形吗?为什么?
答：不能，因为2+3=5，2+5>3,3+5>2。不满足任意两边之和大于等三边。
(2)用长度为1cm的木棒与它们能摆成三角形吗?为什么?
答：不能，因为1+2<5，1+5>2,2+5>1。不满足任意两边之和大于等三边。
(3)要能摆成三角形，第三边能用的木棒的长度范围是多少？
答：长度范围是4厘米、5厘米、6厘米。
4 . 建造房子用的“人字梁”主要有三根木头组成，现在已经有了两根分别是5米的木料，下面木料中，（ ）和（ ）根木料能与这两根木料组成“人字梁”。要建造的房子要宽一些，选用（ ）根木料？要建造的房子高一些，选用（ ）根木料？
A. 12米 B. 10米 C. 9米 D.3米
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三角形的特性PPT，第五部分内容：课后作业
1 . 判断下面三根线段能否围成一个三角形，能的打“√”。
（1）6厘米，7厘米，8厘米 （ ）
（2）5厘米，5厘米，5厘米 （ ）
（3）4厘米，5厘米，9厘米 （ ）
（4）3厘米，6厘米，10厘米 （ ）
2．选择题。
（1）下列长度的各组线段中,能组成三角形的是( )。
A. 3,3,6 B. 3,7,11 C. 2,4,2 D. 20,45,34
（2）一个三角形的两边分别为5cm和11cm,第三边的长是一个偶数,则第三边的长为( )。
A.2 B.4 C.6 D.8
（3）△ABC中,三边长为6、7、a ,则a 的取值范围是( )。
A.1～7 B. 1～13 C.2～12 D. 无法确定
3． 一块三角形菜地，围建篱笆时，两条较短的边长是12米和25米，最长边至少是（ ）米。
【讲解】12+25=37，因为任意两边之和大于等三边。所以第三边就至少是36米。
4． 从 5 根长分别为 3cm、4cm、8cm、9cm、10cm的小棒中任意取出3根，可以摆成几种不同的三角形？（先独立思考有几种情况，再用摆一摆的方法来来验证。）
答：一共有7种可能：
①10，9，8；②10，9，4；③10，9，3；④10，8，4；⑤10，8，3；⑥9，8，4；⑦9，8，3。
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