《生命与和平相爱》PPT课件2
【教学目标】
知识与技能
培养学生在速读中迅速捕捉关键信息的能力，搜集信息深层思考的能力，感悟人生、顺畅表达的能力。
过程与方法
情境导入 激发兴趣——提取信息 点拨方法——搜集信息 深度交流——挖掘信息 感悟人生——整理信息 升华感情
情感态度价值观
了解犹太民族珍惜生命，向往和平的感情；从一个优秀个体、一个伟大民族的成功引发思考，受到人生的启示。
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步骤一:创设情境，激发兴趣。
走近犹太裔世界名人，引发对本文的阅读兴趣和思考。
步骤二：提取信息，点拨方法。
快速浏览文本，捕捉信息，以小组为单位开展活动。
活动：
目的：提炼文章主要信息
内容：“向你介绍我的好朋友——戴维”
要求：全面、简洁、有条理
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教师学学生平等交流：
戴维的成功缘于他个人对一切新鲜事物的盎然的兴致，缘于他对于一切他正在做的事情的那一分郑重；缘于那个朴素、彼此关切、相互欣赏，交给他处事条理性、思维独立性的和谐的家庭；缘于热爱生命、执著祈祷和平，重视知识、教育、文化，内心祥和的犹太民族。
步骤四：整理信息，升华感情。
通过一连串战争毁灭家园、人类祈祷和平的视觉冲击极强的画面，和音乐《祈祷》，共同烘托气氛，将感情进一步升华。
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