《陈毅市长》PPT课件2
时代背景
上海，是1949年5月27日解放的。我们所接管的上海是国民党反动派留下的一个烂摊子：工厂大半倒闭，商店纷纷关门，失业人口剧增，又面临断粮、断煤的威胁；帝国主义对我们施行海上封锁，敌机不断偷袭轰炸，暗藏特务破坏捣乱；社会秩序混乱、垃圾成山……帝国主义曾预言共产党要“烂在上海”。陈毅身为上海市军事管制委员会主任、上海市人民政府市长，依靠上海各阶层群众的支持，采取恢复生产和发展生产的方针，只用了一年多的时间，就使上海的局面有了根本的改观。帝国主义的预言彻底破产了。
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整体感知，理清思路
速读课文，找出戏剧的开端、发展、高潮、结局部分。
划分段落层次，并归纳段落大意。
合作探究
1、思考在这场戏中，陈毅要解决一个什么问题?
2、这个问题解决了吗？什么地方看出来的？
3、陈毅主要采用了什么方法解决了这一矛盾？从中我们可以看出陈毅和齐仰之各自什么样的个性？
合作探究
1、为了解决请齐仰之出山这个主要矛盾，陈毅必须先解决哪两个小矛盾？
2、陈毅用什么方法解决了第一个矛盾？从中可以看出陈、齐什么个性？
3、陈毅又用什么方法打破三分钟之限？
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问题探究
1、围绕“闲谈不得超过三分钟”这个问题，文章设置了一个又一个矛盾冲突，这些矛盾冲突的设置在该话剧中有什么作用呢？
2、陈毅市长面对一个个难以解决的矛盾冲突，巧妙地运用高超的谈话艺术打动了一个固执清高的学者，你觉得你可以从陈毅市长身上学到哪些谈话艺术？
3、做齐仰之的思想转化工作，难度非常大，陈毅市长取得成功的原因是什么？
作业：
1 、课后完整阅读《陈毅市长》，加深对课文内容的理解。
2、读《三国演义》中刘备“三顾茅庐” 的故事，试比较与本文的异同。
3、假如一年后陈毅再访齐仰之，请你合理发挥相象，仿照课文试写一个片段。
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