《花儿为什么这样红》PPT课件3
一、知识积累
说明文以说明为主要表达方式，以说明事物或阐释事理为主要内容，它介绍事物的形状、构造、类别、特点、功能或者解释事物的含义、原理、关系、演变等。
常见的说明方法：
下定义、列数字、举例子、分类别、打比方、作比较、作诠释、摹状貌、画图表等
二、互动课堂
本文以什么结构形式、按什么顺序来说明花儿为什么这样红？
课文第一自然段赞叹花的美丽，提出“花儿为什么这样红”的问题。
本段用什么表达方式？有什么作用？
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探究活动
课文从哪几个不同的角度回答了这个问题？试试看，你能不能画出文章的结构图。
总结
本文运用不同的角度说明事物，并运用举例子、分类别、作比较、列数字等多种说明方法。把比较抽象的科学知识说得具具体又明晰。
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课文标题的表达作用:
一、是抓住人们所熟知的花的特征(“红”)提出问题，有助于提示文章的中心。
二、是以设疑激趣，富有吸引力。
三、是文章主体部分从六个方面说明花儿为什么这样红的原因，每一方面都用“花儿为什么这样红”开头，使文章脉络分明，节奏明快，增添了艺术情趣。
合作学习
1. 赤道地区常开有一种野花，按照课文的意思，那这种野花通常是怎样的颜色？
2. 有一游人，有一天迷失在一座无名孤岛之上，他看到岛上开有许多素淡无味的花，由这一信息，你可知道此无名孤岛的一些动物、气候情况是怎样的？
3. 有人讲同一物种的花在野生条件下本来就只有一种颜色，如果出现别的色，那一定是人工培植的。你认为正确吗？请阐述理由。
4. 花的原始颜色没有这样丰富，比较单一，那又为何会变成现在的多姿多彩呢？
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