《物质的比热》PPT课件
第一部分内容：活动
如图4-32所示，小烧杯里装着40克热水，大烧杯里装着100克冷水。
1.分别测出热水和冷水温度。
2.将小烧杯放到大烧杯内，过3分钟，分别测出两个烧杯中的水温。
3.再过3分钟，再次分别测出两个烧杯中的水温。
思考
1、两杯水之间有没有热的传递，从哪里看出来？
2、在热传递中哪杯水放热，哪杯水吸热，为什么？
高温物体放出了热，温度降低；低温物体吸收了热，温度升高。
结论：像这种温度不同的两物体之间相互接触后，热会从高温物体传向低温物体，我们把这种现象称为热传递。
高温物体放出了热，温度降低；低温物体吸收了热，温度升高。最后两者温度相同。
1.热传递发生的条件：接触的两个物体之间或同一物体的不同部分存在温度差。
2.热传递的方向：从高温物体到低温物体， 或者从同一物体的高温部分到低温部分。
3.热传递的结果：温度相等。
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物质的比热PPT，第二部分内容：生活中的经验：
1. 把一壶20 ℃水加热到50℃和加热到100℃，哪次吸热多？
把一壶20℃加热到100摄氏度比加热到50℃需要的热量多
等质量的同种物质，吸收热量的多少跟温度升高的多少有关。温度升高越多，吸收的热量越多。反之，温度降低越多，放出的热量越多
2.分别把一壶水和半壶水烧开，哪个吸热多？
烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多
同种物体升高一定的温度，吸收的热量与质量有关，质量越大，吸收的热量越多。反之，物体降低一定的温度，质量越大，放出的热量越多。
结论：
同一种物质，吸收的热量跟物体的质量和升高的温度都有关系。
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物质的比热PPT，第三部分内容：思考与讨论
1.食用油的比热比水要小得多。若用煤气灶分别对质量相同的水和食用油加热，当水和食用油吸收了相同的热量后，哪种物质的温度升高得较多？
食用油升高得较多
2.试解释为什么在盛夏炎日之下，河滩上的砂石灼热难熬，而河水却凉爽宜人。
水的比热比砂石大很多。质量相同的水和砂石吸收相同的热量后，水升高的温度要比砂石少的得多。
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物质的比热PPT，第四部分内容：课堂小结
1、物体吸收（或放出）热量的多少与物体的质量、物体升高（或降低）的温度、物质的种类(物质的比热）有关
2、比热是物质的一种特性
不同的物质比热是不同的
物体吸收（或放出）热量的多少与物体的质量、物体变化的温度、物质的种类(物质的比热）有关Q=cm △t
Q：表示物质吸收（或放出）热量的多少
C:表示物质的比热
m：表示物质的质量
△t：表示变化的温度
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物质的比热PPT，第五部分内容：课堂练习
1.煤油的比热容是2.1×103焦/（千克·℃），它表示__________。
2.关于比热，下列说法中正确的是( )
A.1千克水在1℃时的热量是4200焦
B.1千克水每升高1℃放出的热量是4200焦
C.1千克水每升高1℃吸收的热量是4200焦
D.1千克水每降低1℃吸收的热量是4200焦
3.在我国北方农村，农民常在菜窖里储存几桶水，可防止蔬菜冻坏，这是因为 ( )
A.水的比热容比较大，气温升高时放出的热量 较多，使储存的蔬菜不容易冻坏。
B.水的比热容比较大，气温降低时放出的热量较多，使储存的蔬菜不容易冻坏
C.水的比热容比较大，气温降低时吸收的热量较少，使储存的蔬菜不容易冻坏
D.水的比热容比较大，气温升高时放出的热量较少，使储存的蔬菜不容易冻坏
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