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《记承天寺夜游》《水调歌头》PPT课件

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《记承天寺夜游》《水调歌头》PPT课件 详细介绍:

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《记承天寺夜游》《水调歌头》PPT课件

苏轼(1037-1101),字子瞻,号东坡居士,四川眉山人,北宋杰出文学家,与其父苏洵、弟苏辙并称“三苏”,为“唐宋八大家”之一,其文学作品标志着北宋文学创作的最高成就;苏轼是著名的诗人,他同宋代的黄庭坚并称为“苏黄”;苏轼又是杰出的词人,开辟了豪放词风,他同杰出的词人辛弃疾并称为“苏辛”;苏轼还是著名的书法家,他同黄庭坚、米芾、蔡襄并称为“宋四家”。

学习目标

1、 朗读课文、疏通文意

2、 品读语言、感受情怀

... ... ...

元丰六年十月十二日,晚上。解开衣服想睡觉时,月光从窗口射进来,我愉快地起来行走。想到没有可与自己一起游乐的人,于是到承天寺,找张怀民。张怀民也没有睡觉,我们在庭院中散步。 月光照在院子里,像水一样空灵澄澈,水中藻和荇交错相横,原来是竹子和柏树的影子啊。 哪夜没有月光,哪里没有绿竹和翠柏,只是缺少像我俩这样清闲的人罢了!

品 味 语 言

1、文章是如何描绘月色的?

2、你觉得作者笔下的月色有什么特点?给你怎样的感受?

... ... ...

比较探究

诵读后比较这首词与前文所表达的感情有何异同。

拓展延伸

写一两句自己想对苏轼说的话。

感受情怀

1、全文的叙事、写景、抒情都紧扣一个“闲”字来写,作者虽遭贬谪而成为“闲人”,但他并未因此而消沉,依旧保持着旷达的胸襟,文中是怎样流露出这种情感的?

2、怎样理解“何夜无月?何处无松柏?但少闲人如吾两人者耳。”的含义?

... ... ...

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