《珍珠鸟》PPT课件11

《珍珠鸟》PPT课件11

珍珠鸟，红嘴红脚，灰蓝色的毛，后背还生着珍珠似的圆圆的白点。它那动听的叫声如笛儿般清凉婉转。有人说，这是一种怕人的鸟。

学习目标：

1．正确认读本课13个生字，有感情地朗读课文。

2．通过合作学习，弄清“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟信赖的。

3．读懂课文，理解“信赖，往往创造出美好的境界”的含义。

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自学指导一：

听歌文范读，给自己把握不准的字词在书中标上正确读音。概括课文主要内容。

给划线的字选择正确的读音并划上横线。

葱茏（nǒnɡ  lónɡ）  瞅瞅（chǒu  qiū）

雏儿（qú  chú）      细腻（lì    nì）  

眼睑（liǎn  jiǎn）    垂蔓（màn  wàn）

正确朗读下面的词语。

葱茏    瞅瞅   斑斑驳驳   生意葱茏    流泻

雏儿    细腻    眼睑       垂蔓    咂咂嘴   画框

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自学指导二：

快速阅读课文，回答以下问题。

1.从文中我们发现小鸟对“我”的态度有什么变化？            

2.你认为这一变化的原因是什么？能从文中找到原句吗？

小组合作：

思考：我和珍珠鸟之间的信赖关系是怎样建立起来的？

1. 朗读课文边读边画出有关语句：用“—”画出“我”为了这份信赖所付出的努力，用“～～”画出鸟儿在逐渐信赖“我”之后的变化。

2.作者在“生活”这本无字的书中感悟到了什么?

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写作手法借鉴

下面的句子分别用了什么修辞方法：

1、从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。（         ）

2、小家伙神气十足地站在书架上，啄着书背上那些大文豪的名字。（        ）

3、小家伙一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。（        ） 

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