《认识公顷》土地面积PPT课件2
巩固应用
一.填一填。
1.测量土地的面积，常用（ ）和（ ）作单位。
2.边长是10米的正方形，它的面积是（ ）。
3.1公顷=（ ）平方米。
4.边长是200米的正方形果园的面积（ ）平方米，也就是（ ）公顷。
5.学校的占地面积大约是1（ ）。
6.学校教室的面积大约是48（ ）。
7.一个长方形的农地占地4公顷，长是400米，它的宽是（ ）米。
二.判断对错。
1.边长是4米的长方形菜地，面积和周长相等。（ ）
2.一块萝卜地的面积是300米。（ ）
3.1公顷大于1900平方米。（ ）
4.周长是110米的正方形番茄地，它的占地面积是121公顷。（ ）
... ... ...
三.连一连。
9公顷 300平方分米
3平方米 90000平方米
0.5公顷 60000平方厘米
6平方米 5000平方米
四.在○里填上“＜”、“＞”或“＝”
6公顷○59000平方米
30平方米 ○300平方厘米
12.5公顷○125平方米
80000平方米○80公顷
4000平方厘米○40000平方米
五.解决问题。
1.边长为600米的正方形菜地的面积是多少平方米？合多少公顷？
600×600＝360000（平方米）
360000平方米＝36公顷
答：面积是36000平方米，合36公顷。
2.一片长方形果园长600米，宽300米。这片果园有多少公顷？
600×300＝180000（平方米）
18000平方米＝18 公顷
答：这片果园有18公顷。
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