《计算图形的周长》长方形和正方形的周长PPT课件

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教学目标

1.经历计算街上公园周长和简单图形的周长的过程。

2.认识图形周长的含义，能测量并计算简单图形的周长。

3.鼓励学生积极参与数学活动，体验周长与图形各边的关系。

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探究新知

张奶奶每天早晨都要绕着街心公园边上的小路散步。算一算：张奶奶走一圈是多少米？

说一说张奶奶沿公园边的小路散步会怎样走？

20＋60＋50＋60＋28＝218（米）

答：张奶奶走一圈是218米。

计算下面图形的周长。

围成封闭图形的几条线段长度的和叫做图形的周长。

三角形和四边形各有几条边，每条边的长度是多少？

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归纳总结

1.图形的周长：围成封闭图形的几条线段长度的和叫做图形的周长。

2.图形周长的计算方法：把围成图形的所有线段的长度加起来。

巩固应用

1.  用16根火柴棒摆出不同的长方形，能摆出几种？分别写出它们的长和宽。（以火柴棒根数为单位）

2.  要在下面半圆形花坛的周围装上护栏。你能算出护栏的总长吗？

47＋30＝77（米）

答：护栏的总长是77米。

3.  先测量下面三角形每条边的长度，再算出周长。

4.  先测量下面图形每条边的长度，再算出周长。并说一说你的发现。

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