《认识乘法》表内乘法PPT课件2
教学目标
1、结合具体情境，经历从不同角度思考、列出加法和乘法算式的过程。
2、进一步认识乘法的意义，知道乘法算式各部分名称，能根据一个具体情境和连加算式写出两个乘法算式。
3、感受加法和乘法之间的联系，激发学生学习数学的兴趣和愿望。
改写乘法算式：
6+6+6+6 4×6或6×4
4+4 2×4或4×2
8+8+8+8+8 5×8或8×5
7+7+7 3×7或7×3
2+2+2+2+2+2 6×2或2×6
... ... ...
练一练
1.读乘法算式，再说出算式中各数的名称。
5 × 4 ＝ 20 2 × 8 ＝ 16 7 × 2 ＝ 14
读作：5乘4等于20，5和4是乘数，20是积。
读作：2乘8等于16，2和8是乘数，16是积。
读作：7乘2等于14，7和2是乘数，14是积。
2. 4 ×2 = 8 2 × 4 = 8
3. 2+2+2+2=8
2 × 4 = 8
2×4 读作：2乘4
或 4 × 2 = 8
4×2 读作：4 乘 2
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