《加减混合运算》PPT课件
教学目标
1、结合具体情境，经历自主探索加减混合运算计算方法的过程。
2、掌握加减混合运算的顺序，能正确计算1 00以内的加减混合运算。
3、在解决简单问题的过程中，体会数学与生活的密切联系。
我这样计算：
18＋23＝41（个）
41－22＝19（个）
18＋23－22
=41－22
=19（个）
答：还剩19个皮球。
加减混合运算，要从左往右依次计算。
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试一试
1.算一算。
38＋47－65 85－46＋22
53－40＋27 62＋34－82
2.填空。
10＋45－25＝ （ ）
33－15＋25＝ （ ）
50＋26＋11＝ （ ）
66－24＋25＝ （ ）
81＋19－81＝ （ ）
24－19＋30＝ （ ）
... ... ...
练一练
1.公共汽车上有38名乘客。现在有多少名乘客？
有9名乘客下车，有12名乘客上车。
2.现在有多少颗松果？
3.学校有白粉笔65盒，彩色粉笔27盒，用去73盒，还剩多少盒？
4.停车场原来有53辆汽车，开走了26辆，又开进来19辆，现在停车场有多少辆汽车？
5.二（1）班小小图书角共有75本图书，周五借走40本，还回来26本，。现在图书角有多少本书？
6.算一算。
73－39＋46 43＋27－50
42＋50－66 96－80＋35
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