《观察立体》观察物体PPT课件2
教学目标
1、经历从不同位置观察长方体、正方体和球等立体实物的过程。
2、能够辨认从前面、侧面和上面观察立体实物所看到的平面图形。
3、在观察、操作、想象、交流等数学活动中，感受立体和平面图形之间的联系，发展学生初步的空间观念。
观察饼干盒。
3个人分别是从哪个方向看的？
说一说
下面三幅图分别是谁看到的？
... ... ...
观察正方体和球。
想象一下：从它们的前面、侧面和上面观察，看到的是什么图形？
正方体不论从前面、侧面和上面，看到的图形都是相同的正方形。球不论从前面、侧面和上面，看到的图形都是相同的圆。
练一练
1. 右边的三个图形分别是从长方体的哪个方向看到的？
2. 先判断是从哪个长方体看到的图形，再分别涂上相应的颜色。
3. 把一个长方体纸盒的前面、侧面和上面分别做上不同的记号，把它剪开。
用相同的图形标出对着的面。
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