《快乐的校园》PPT课件4

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教学目标

1.认识“﹥”“﹤”和“=”的含义。

2.学会比较10以内数的大小。

3.通过参与观察、操作等实际活动，初步体验“数感”。

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孪生兄弟

10>9   9<10

大于号  小于号

开口跟着大数跑

大于号,小于号;

开口跟着大数跑,尖尖对着小数笑,两边相等画等号。

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总结：

通过这节课的学习，大家都学到了什么？

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