《两个铁球同时着地》PPT课件3
自读目标:
1、读准字音，读通句子。
2、课文讲的是谁的故事？他是什么时期的哪国人？
3、他做了一件什么事？课文按什么样的顺序叙述的？
（请你用上“先……然后……接着……最后……”叙述）
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我会读：
辩论 寻常 解答 信奉 怀疑 责备
违背 曾经 疑问 拖住 拴住 结论
解释 试验 的确 教授 宣布 斜塔
固执 惊讶 呼喊 一磅 比萨城
哲学家 伽利略 忍不住
不容更改 胆大妄为
研读背景，感知人物
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那时候，研究科学的人都信奉亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责备他：“你是什么意思？难道要违背人类的真理吗？”
这句话说明:
物体下落的速度与物体的重量（ ）关系,物体越（ ）,落下的速度越（ ） 。
如果亚里士多德的话是正确的，就可能产生两种结果：
把两个铁球拴在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度就会比10磅重的铁球( )。
把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度就会比10磅重的铁球( )。
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说话训练：
作为伽利略的亲人，朋友，身边的人，你会怎么跟他说呢？
身份有：亲人 同事 朋友 学生……
如果你是其中的一位，你会对他说些什么？
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拓展延伸：
1.搜集有关伽利略的科学小故事。
2.在家中动手把试验做一做。
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