《雨后》PPT课件
知识目标：
能自主认识本课的12个生字，能正 确、美观的书写田字格中的8个生字。能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
能力目标：
通过阅读，结合自己的生活体验，想象出孩子们在广场上快乐玩耍的情景。
情感目标：
感受文中孩子们玩水的快乐，唤起学生的生活经验，感受生活的乐趣。
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教学重点：
能认写本课生字，能够正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。
教学难点：
能够按照老师的要求自主学习、体会小哥哥、小妹妹的愉悦心情。
二、说学情
二年级的学生，借助书上的拼音初读课文时，大多数已经能做到正确、通顺。学生通过前一段识字学习训练，已经掌握了几种记忆字型的方法，因此本文中生字的音、形，学生大都可以自学完成。学习课文时可以把主动权交还给学生，让学生自己想象、理解、感悟。
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（一）创设情境，导入，揭题《雨后》，唤起学生已有经验，在共鸣中，学生的学习兴趣被激发。
（二）初读课文，识记生字。
（三）营造氛围，鼓励学生表达感受，在想象中学生的阅读兴趣被激发。
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