《长方体和正方体的认识》长方体和正方体PPT课件3
教学目标
通过拼摆，找出规律，总结出体积公式。
会运用公式正确计算长方体、正方体的体积。
培养学生积极思考、探索新知的思维品质。
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讨论：
1、长方体有几个面？面的位置和大小有什么关系？
2、长方体有多少条棱？棱的位置、长短有什么关系？
3、长方体有多少个顶？
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练习：
1、根据图中数据口答填空：图一：长方体的长是（ ）厘米，宽（ ）厘米，高是（ ）厘米。12条棱长的和是（ ）厘米。
图二：这幅图中的几何体是（ ）体，12条棱长的和是（ ）分米。
图三：一个长方体，它的长、宽、高分别是9厘米，3厘米，2.5厘米。它上面的长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，左边的面长是（ ）厘米，宽是（ ）厘米，相交于一个顶点的三条棱长和是（ ）厘米。
2、 判断。正确的在括号里画“√”，错误的在括号里画“×”。
（1）长方体的六个面一定是长方形；（ ）
（2）正方体的六个面面积一定相等；（ ）
（3）一个长方体（非正方体）最多有四个面面积相等；（ ）
（4）相交于一个顶点的三条棱相等的长方体一定是正方体。（ ）
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